divendres, 24 abril de 2015

L' #ACPO a l'acte : l' #Orientació a l'ESO, encara una assignatura pendent?


El passat 15 d'abril, la Fundació Bofill va organitzar un acte on es va tractar de trobar respostes a les preguntes següents:

Existeix un model d'orientació educativa a l'educació secundària catalana? Els alumnes reben l'orientació que necessiten? De quins professionals? Quin ha de ser el paper dels municipis? Es dediquen el temps i la freqüència necessaris? Prioritzem l'orientació acadèmica o la professional? Quan ha de començar l'orientació a un alumne? Quin paper hi han de tenir les famílies? Quines competències ha de tenir l'orientador? Quin ha de ser el rol del tutor? Com podem promoure un nou model d'orientació més efectiu, preventiu i promocionador a tots els centres? 

 A més, es va presentar l'estudi: Després de l'ESO què puc fer? , un informe que recull l'estudi sobre la situació educativa a més de 100 centres de secundària de Catalunya indentificant els principals elements de lOrientació que s'hi desenvolupa per poder proposar aspectes imprescindibles d'un model d'educació en l'ensenyament secundari.

L'acte va ser presentat per d'entre d'altres, Marius Martinez, un dels autors de l'estudi, promogut per l'Institut de Ciències de l'Educació de la UAB i la Fundació Bofill.

L'ACPO va assistir-hi amb una representació de la seva Junta, destacant-hi de totes les aportacions dos idees claus:

"L'orientació no hauria de ser un calaix de sastre"

" No es pot orientar personal, ni acadèmica ni professionalment sense fer una avaluació psicopedagògica vinculada a l'entorn"





diumenge, 8 març de 2015

ACPO signa l'Acord Barcelona Orienta

El passat mes de febrer, el Sr Jaume Francesch, president de l’ACPO, va signar l’Acord Barcelona Orienta

El regidor d’Educació i Universitats, Sr Gerard Ardanuy, va presidir l’acte al Saló de Cròniques de l’Ajuntament de Barcelona.
L’Acord Barcelona Orienta compta amb el suport de diferents regidories i àmbits municipals, d’altres grups municipals, del Consorci d’Educació de Barcelona, de la Diputació de Barcelona i de més de 50 entitats, universitats, fundacions, institucions o administracions públiques i privades:
Regidoria de Joventut; Regidoria d’Empresa i Ocupació; Institut Municipal d’Educació de Barcelona; Institut Municipal de Serveis Socials; Fundació BCN Formació Professional; Consell de l’FP de Barcelona; Xarxa FP; Barcelona Activa; Consell Escolar Municipal de Barcelona; Grup Municipal de CiU; Grup Municipal del PSC; Grup Municipal d’IC-V; Grup Municipal UxB; Consorci d’Educació de Barcelona; Diputació de Barcelona; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Universitat Pompeu Fabra (UPF); Universitat Politècnica de Catalunya (UPC); Universitat Ramon Llull (URLL); Universitat Internacional de Catalunya (UIC); Universitat Abat Oliva (UAO); Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Associació Catalana de Psicodedagogia i Orientació (ACPO); Associació Catalana d’Orientació (ACO); Foment del Treball; Fundació Escola Cristiana de Catalunya; Col·legi de Pedagogs de Catalunya; Col•legi de Llicenciats de Catalunya; Impulsem; UGT; CCOO; SOC; Fundació Bertelsmann; Goethe Institut; Educaweb; Consell Interuniversitari de Catalunya; FAPAES; FAPEL; FAPAC; PIMEC; Cambra de Comerç de Barcelona; Consell de la Joventut; Federació ECOM; Col•legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya; Fundació Èxit; Fundació Trinijove; Fundación ONCE; Federació Catalana de Centres d’Ensenyament; Agrupació Escolar Catalana; FAMPADI; Associació de Mestres Rosa Sensat; Moviments de Renovació Pedagògica i Fundació Prevent.

Us recordem que l’Acord Barcelona Orienta té com a objectiu posar l’Orientació en l’agenda política com un element clau a l’hora de treballar per aconseguir els principals reptes plantejats a l’Estratègia Europea 2020 en educació, formació i orientació educativa.
Ens demanen que, tots els que donem suport a aquesta iniciativa, assumim d’alguna manera el compromís d’impulsar diferents mesures que permetin reduir l’abandonament escolar prematur a la ciutat i per tant afavorir l’èxit escolar; promoure la participació de la ciutadania en processos d’actualització professional i també ajudar a millorar l’ocupabilitat dels veïns i veïnes de Barcelona.

dimecres, 18 febrer de 2015

Sessió tècnica síndrome de Prader-Willi per a educadors 23/03/15

Us fem arribar informació sobre la sessió tècnica que ha organitzat l'Asociación Española Síndrome de Prader-Willi que té per objectiu reunir-se amb els docents (és un projecte exclusivament per a professionals) , que tinguin alumnes amb la síndrome de Prader-Willi als seus centres, per compartir experiències i estratègies que els ajudin en el procés d'ensenyament-aprenentatge:

Resultat d'imatges de asociación española síndrome prader willi
Data: 23 de març de 2015, 17,30 hores

Lloc: Casa Golferichs (Gran Via 491, Barcelona)

Ponent: Aurora Rustarazo, psicóloga Asociación Española Síndrome de Prader-Willi
Inscripció: Asociación Española Síndrome de Prader-Willi.
Correu electrònic, praderwillisindrome@gmail.com, o al telèfon 91 5336829 

dilluns, 16 febrer de 2015

2º Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar


Es celebra a Saragossa el 2º Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar del 21 al 24 de maig del 2015, organitzat per l'Associació Aragonesa de Psicopedagogia.

Els associats d'ACPO, així com de les altres associacions que formen COPOE tenen un preu especial a l'hora d'inscriure's.
A la web (hi podeu accedir des d'aqui)  teniu tota la informació

S'esperen més de 500 assistents tant d'España com d'altres països i el programa compta amb un atractiu ventall de ponències, tallers, comunicacions, posters, taules rodones...

Si voleu presentar alguna comunicació o póster es pot fer fins al 28 de febrer.

Aquí teniu el programa detallat dels tallers però a la web podeu obtenir informació complerta sobre preus, programa, etc.



dilluns, 9 febrer de 2015

"Avaluar o examinar?" taula d'experts que organitza ACPO el 19 de març a les 19:00h

La Comissió de Formació de l'ACPO organitza una Taula d'experts sobre l'avaluació

La inscripció és gratuïta i es farà per email posant a l'assumpte "Inscripció Taula d'experts" al mail secretaria@acpo.cat

Comptarem amb les aportacions i reflexions de:

Juan Andrés Ligero i Lasa: Professor de la Facultat de Ciències Socials i Jurídiques de la Universidad Carlos III de Madrid
Joan Mateo i Andrés: Doctor en Pedagogia, catedràtic de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació de la Universitat de Barcelona i actualment, Secretari de Polítiques Educatives del Departament d'Ensenyament
Joan Subirats i Humet: Doctor en Ciències Econòmiques, Catedràtic de Ciències Polítiques, professor i Investigador de l'IGOP de la Universitat Autònoma de Barcelona

Modera la taula: Alex Letosa i Porta, director de l'Institut arquitecte Manuel Raspall de Cardedeu, professor consultor de la Universitat Oberta de Catalunya i vocal de la Junta d'ACPO



L'acte tindrà lloca la Sala d'actes de la Fundació Artur Martorell-Rosa Sensat (Av. Drassanes, 3 de Barcelona)

dilluns, 2 febrer de 2015

Charlie Hebdó - Dossier pedagògic

Devant els assassinats que van tenir lloc a França fa ja unes setmanes a la seu del diari satíric Charlie Hebdó, la comunitat educativa francesa es va plantejar com tractar aquest tema als centres educatius del país.

El tractament que s'en fa extrapolar-se a d'altre situacions límits com d'altres atentats terroristes que tenen lloc a d'altres països, i donat que ens ha semblat a més, altament interessant saber amb quina perspectiva s'ha tractat a França aquesta situació, us facilitem l'enllaç a un Dossier pedagògic que la revista educativa "Le café pédagogique" ha elaborat per a aquesta finalitat.
En el dossier parlen de temes com com parlar-ho a l'escola, com enfrontar-s'hi després, amb enllaços a webs de docents, amb reflexions i actuacions dutes a terme.

Podeu accedir-hi aquí